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第94章 ASDFGHJKL;

書名:我真沒想當系統啊 作者:西瓜皮大盟主 字數:2902

入夜,陳超閉上眼睛,又來到了那間虛擬教室之內。

在自己的控制下,這里邊的時間流動和外邊的時間流動并不同,比例大約是一個月vs一個晚上。

不然按照正常的時間流速學習,那真是要猴年馬月才能上完九年制義務教育,更別說之后的高中大學研究生的課程了。

有點類似于直接通過腦電波傳輸知識,只不過在這里,傳輸的知識都是通過學習吸收的。

不存在直接灌輸這種好事情,當然,還是有這種速成的途徑,某系統大佬當然是不會拒絕的。

雖然把時間流速放慢了,但這五人的學習進度還是堪憂,現在才堪堪開始學習初中的課程。

教室內還空無一人,畢竟自己的那些宿主學生們并沒有獲得隨時進入此地的權限。

他先把天元部落的三個宿主黃炎、舒樹和舒烏給弄了進來。

又去把第八號大陸的興達和姜蓮弄了進來,這五個人可以說是自己最早的宿主和學生了。

也是第一批進入這個虛擬教室的學員,彼此之間自然要親密很多。

于是趁著陳超把第七號大陸和第六號大陸的學員弄進來的時候,黃炎坐到了興達的桌子旁,好奇的問道,“達哥,蓮姐,你們南興朝現在怎么樣了北興那幫人還囂張不”

這話一問出來,舒樹和舒烏兩人也都坐了過來,幾個人開始說起悄悄話來。

姜蓮愁眉苦臉的說道,“還是老樣子,就是最近北興那邊好像更厲害了一些,達哥哥每次去唉,都無功而返”

黃炎皺了皺,說道“你們不要怕,我們首”

他又好像想起了陳超的交代,飛快的改口道,“老師已經在研究新的武器了,等新武器研究出來,看不把北興那幫人打得屁股尿流”

興達疑惑的問道,“什么新武器有這么厲害”

一旁的姜蓮也睜大了好奇的雙眼,黃炎看著兩人的表情,又看了看旁邊的舒樹和舒烏,叉著腰得意的說道,“名字我還不知道,但是我知道,老遠就能把盔甲給打得稀巴爛”

“哎,你怎么知道的”舒樹的興趣也被勾了起來。

黃炎得意的一挑眉,“咋們部落最近不是老有打雷的聲音嘛,我就想啊,什么動靜這么大。

結果去找小壯玩的時候,就看見大壯叔

這里不能說,反正就是后來我和小壯偷偷跟著他,就來到了一個地方

你是不曉得,那些黑黢黢的管子里,動靜可大了,砰砰砰,就能飛出去老遠,還能把遠遠的那個小山包給打得四分五裂的。

還有啊還有啊,這些是大管子,還有一種小管子,隔著老遠,就能把咱們部落最厲害的那種盔甲

砰得一下就打一個洞出來”

聽到這新武器這么厲害,興達臉上一喜,正要追問幾句,就看見陳超帶著六個人從教室的門口走了進來。

三男三女,雖然看起來是大人,可是卻個個面黃肌瘦的,狀態看起來比自己這幾個小孩子還不如。

他認出這正是最近才加入的那幾個人,聽說這些人都是其他大陸的人,如同黃炎和他的兩個同伴一樣,也是其他大陸的人。

在老師這邊上了這么久的課,興達已經接受了,天外有天,自己居住的地方并不是全世界。

相反,這個自己居住的地方,還占不到全世界的一半大,聽老師說,只有九分之一大。

因為這個世界,有九個大陸,其中不少還比自己居住的這個大陸幽洲大上許多。

而黃炎和舒樹、舒烏就來自同一個大陸,另外的三男三女,則來自另外兩個大陸。

他們都還在學習二年級的課本,普通話說得還不太順溜。

經常在上完課后,還需要他們這些高年級的學生負責輔導。

看見老師已經站到了講臺上,興達把原本要問的話咽了回去,黃炎等人也坐回了自己的位置。

一般是先上高年級的課,低年級的先預習課本或者去上手工課,今天卻反了過來。

不過興達等人卻不覺得驚訝,而是打開了自己的課本,默默開始預習起來。

陳超把自己搜羅到的,二年級教程帶聲的ppt,有些有人出現的,也被他用技術手段處理掉了一放,讓低年級的學生們開始學習后,就帶著高年級的同學走出了教室,準備交他們點別的東西。

剛來到化學實驗室,興達和姜蓮對視了一眼后,兩人都跪了下來,“老師,求求你救救我們北興吧”

關于南興和北興的情況陳超也有所了解,最近兩年,北興的勢力在石頭雕像出現后,突然有了非常的明顯的擴張。

再聯合起第九號大陸這邊突然就三權分立,讓人很難不往別的方面聯想。

此消彼長之下,原本強大的南興漸漸衰弱下來。

雖然有興達和姜蓮這兩個總想做出來的努力的高層子弟,但奈何在大勢的裹挾下,兩人不時帶去的小玩意如同螳臂當車。

會起一點作用,但是沒有上層的帶頭推廣下,光憑勢單力薄的兩人,根本做不了多少事情。

看著二人一番番努力化作空流水,曾經讓陳超考慮過是不是要多收幾個宿主學生。

可看過南興朝的情況后,他認為這么一個奴隸制度剛興起的社會國家

又還處在于自然經濟社會,跟他所想的共產主義社會差距甚遠。

他也已經過了認為某個時代是可以被某個人所改變的年紀,能拯救某個時代的,只有另一個時代,或者說破而后立。

這和再收幾個宿主學生關系已經不大了,他們在現階段能發揮出來的作用還小。

只能給自己打打前站,為之后自己帶來的現代化軍隊修出一條道路。

所以說與其縫縫補補,還不如不要讓南興有進入封建時代的可能性。

當然,北興也是陳超一定要拿下的。

那些如同病毒一樣四處散發擴散的石頭雕像,遲早有一天會在自己的炮火下灰飛煙滅。

攘外必先安內,期間該收復北興的時候,他也不會手軟的。

陳超撓了撓頭,看來自己要盡快收復第九號大陸這邊,然后去第八號大陸幫忙打北興,一個大陸一個大陸的解決。

不過要是按照自己的想法的話,肯定要多給他們上思想教育課,培養洗腦劃掉教育一下他們的新思維,讓他們知道共產什么主義什么社會可能是敏感詞,我怕的好處,不要拘泥于現在落后的小奴隸主思想。

不然按照他們現在落后的小奴隸主思想,說不定不僅不會對自己提供幫助,還會成為自己的絆腳石。

安撫好興達和姜蓮后,陳超交代了他們最近可以展開的一些工作,就帶著他們幾人開始上今天的化學課。

上完化學課后,幾人就一同回到教室,剛好二年級的幾人的學習也告一段落。

見他進來,紛紛舉起手來,詢問一些剛才自己沒聽明白的問題。

陳超一一做了解答后,就開始上高年級的課,依然是放教程。

他則去打算去看第五號大陸的情況,再順便收幾個宿主學生。

而第六號大陸和第七號大陸的具體情況,在收取相關的宿主學生的時候,他就已經大概了解了。

所以第七號大陸是比還在早期的自然經濟社會初步進入奴隸制社會的第八號大陸稍微繁華一點,已經成功進入了奴隸制度社會,并有朝著封建社會邁步的趨勢。

第六號大陸表現出來的情況則又比第七號大陸就好一點,已經成功跨入封建社會了,商業經濟也很繁榮,有一點資本主義的苗頭了。

從幾次的復蘇情況來看,復蘇的大陸情況都是從弱到強的。

最早復蘇的第九號大陸最弱,上邊還是一群原始熱人。

到了第八號大陸的時候,上邊的人已經穿起了衣服。

第七號大陸的時候,已經有了奴隸制。

第六號大陸則是王朝已經建立完善了,成功邁入了封建社會。

當然,這么說有

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